種種問題，還待未來的作家與學者一同前行，讓我們連點成線、描深描粗，最終形成一組自身的「文學傳統」——不再是一代一代隨著政治環境或外文翻譯而屢屢「重開機」的斷層史，而是真有延續關係，此起彼落、互相應答的，屬於我們自己的文學史脈絡。如此一來，方能不辜負「起點」的意義吧。

之所以絮絮叨叨，點評《筱雲與我》的各個單篇，除了表達我的驚艷之情外，也是希望讀者感受到黃越綏老師「戲路」之廣。從傳統的社會寫實，到描寫情愛、驚悚、靈異，手法十分多元；而角色的年齡、族群，也同樣不受拘束，信手捻來都是故事。內容上的廣泛，自然是來自黃越綏老師豐富的閱歷；但敘事手法能層出不窮，且挑戰許多不同的敘事角度，這種「玩心」與「大膽」，才是更令我吃驚的！

直到演講那天，他才跟我說，其實「白色恐怖主題的新詩」，在過去幾乎沒有研究。不是沒有選集，是「沒有研究」。我大為驚嚇，怎麼可能？白色恐怖，是台灣文學超級重大的題目；新詩，又是台灣文學核心的三大文類之一。兩者交集，應是重中之重，怎麼會沒有研究？！

這類作品，都讓我們看到文學的多元面貌。嚴肅的、批判性的文學作品，確實能展現知識分子的思考深度。但是，通俗的、娛樂的小說，也能映出另一個充滿活力的世界。